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1. 高二英语成绩50分该怎么救自己？
2. 背单词断断续续一个月了，一天35个，感觉坚持不下去了，5555怎么办？
3. 高二的孩子，英语成绩一般不说，还自觉性很差，该怎么办？

高二英语成绩50分该怎么救自己？

背单词，做好阅读理解就非常有希望迅速提高英语分数。英语学科的特点就是要肯下苦功。中国式英语教育及考试是哑巴英语。只要会答题，看得懂材料，文章，包括能翻译就好，而且对于绝大多数人英语就是考试需要，录取成功的一个要素而已！楼主50分，说明你单词量低，阅读理解及完型填空等不行。只有多背单词、语法、句型等，别无他法，否则提高分数没有把握！

而且50分水平实在是低，不要有太好高骛远的想法，建议提高30分是最理想的愿望！除了多读多背，多练，多抄单词及汉语翻译，别无她法。

我是高中英语老师。高二英语成绩50分的学生每届都有。该怎么办呢？

1，狠记单词。记单词绝对是当前最重要的事。语法暂时不用管。没有突破单词，其它都是徒劳的。

2，从初一年级的单词开始记起。这些单词简单，容易上手，能给自己带来信心。

3，记完初二年级的单词，大约1600个，就可以做题了，听力可以听，阅读可以做A，B两篇。这个时候不要追求正确率，能做题，有点感觉就是进步。

4，记完初三年级的单词（约2100个），高考90分左右不会有问题。前提是把初中单词彻底记下来。期中核心词汇的用法，固定结构，都要记牢。

5，有了一定词汇，就要学语法，主要是时态语态，三大从句和非谓语。这些语法掌握了，基本上英语就通了。

始终记住，一切都需要记忆。没有记忆，是不可能突破英语的。

〈高二英语50分〉VS〈高考英语150分〉

1、实际基础比50分还低。英语总分150，考了50，这基础不是一般的弱，可以看出这50分有一部分也是猜或蒙的。所以实际基础不到50分。

2、出路一：原路追赶。如果仅英语这么弱，其它科目都在中优水平，那英语还是有得追。第一时间找英语老师(最了解你的英语基础的)作出反击***：①从哪些知识模块开始逐步学习，②每天安排多少时间学习，③用什么学习材料，④每天完成学习任务后自己总结自查自纠，隔三差五找老师核查，⑤做好心理准备，强力执行，坚持到底。

建议：一是，高考英语有一套资料，叫《各个击破》是非常好用来做各个模块的学习和提升训练的；二是，学习资料试题试卷，最好做3遍以上，保证份题目都100%过关，先质量，再数量。确实搞了很多遍、请教老师后还是多次无法理解领悟记住，那就果断放弃。

3、如果其它科目也和英语基础不相上下，那就把高考时间设定在两年后吧，客观一些，理性一点。高考是普通孩子人生第一个重要转折点。面对现实，给自己多点耐心，也是给自己人生一个机会。

4、如果家庭为你安排其他人生出路或技能学习，那可以放弃。但是，也需要严重努力付出才能有收获和占据优势。

有的时候，不是因为喜欢才去做某个事；而是因为不得已去做了，不小心做好了，得到收获了，才真正喜欢上它。

Good luck ㊗️君好运

我不懂教育，但我英语当年上学时比你弱多了。最低考过36分。当时那位英语老师气得用英语骂我说我就是一条狗，至今因为这句话对那个老师记忆犹新。【当然到这年龄也不是记恨他】。

后来，这个成绩让我自己也看不起自己。对英语一直都提不起信心，也不愿意背枯燥乏味的单词。结果在考试的关键一年，换了一位英语老师。这位老师的英语听起来还行，基本不会把WHAT读成王铁。他也不指望我这位英语落水狗能考出60分的及格分。只有一点要求。就是把英语课本课文内容每天读上几百遍，并翻译成中文。算是处罚我。

这方法说来也是够老土的。自己感觉就如同一台复读机一样，一遍又一遍的重复读。也不去思考能不能记住这些单词语法。纯属完任务。读到不会的地方，查一下音标之类。直到读到舌头如同老外一样哇啦哇啦的顺溜了。每天上课，我被老师当成英语扶贫对象，先让我读课文然后再上课。下午直到老师让我通过我才可以回家。所以我总被同学笑，每天搞不定只能最后一个回家。但同学们都不知道，英语课文当时我基本可以达到背诵程度。

说起来挺怪，这个看似无效的方法居然在考试的时候能自然读出很多答案来。什么这词那语态之类也似懂非懂，读哪个顺口就填哪个，结果准确率还蛮高。第一次测试100满分的试卷飚到了80多分。

成绩好点，自信也就来了。后来虽然没满分过，但90多分还是有的。单词也能记住了，语法居然也能听懂了。

所以，想自救也不难。把50分遗忘掉，你就当自己是个英语小白。不要觉得自己搞不懂。只要用心啃它，别人用十分钟，我们可以用一个小时。只要不懂，小学的书也可以看，初中的书也可以再拿来查。可以问懂的同学，问到他们笑你不懂三年级的英语，那没啥大不了。你就成功了。

英语基础差，千万别刷题，刷完还是会很快遗忘。

你自己英语差，首先你得知道自己差在哪里？考试题目能不能懂？不懂是单词不认识，还是单词都认识而不能通顺的理解句子？

只有了解自己的问题，才能有针对性的下手去解决自己的弱项。

我想很多英语差的学生大部分词汇量不够，造成句子看不懂，听课如天书。这样语法越不会过关。所以先过了词汇量的关，然后去攻克语法关。

我说下自己的英语学习过程：

首先背单词，我***用的是一些简单单词***用机械记忆，结合背句子记住词义、词性和在句子中的位置；复杂单词用词根词缀记忆法，这样能够减少记忆量，并且在词义记忆不是很准确的情况下可以猜出词义、词性，也要结合句子记忆。同时，把单词分组按照艾宾浩斯遗忘曲线，反复复习，最终达到永久记忆。

其次攻克语法，学语法要有技巧几个公式即可攻克初高中甚至全部语法，想知道语法的窍门可以私信我。过了词汇关后，语法可以刷题，加深理解记忆。

学习一门语言最重要的是坚持。并不需要大量的时间，可以用零碎时间去学习，比如头天背了50个单词，可以在上下学路上，中午休息等时间回忆一遍，这样边边角角的时间就把英语学好了。

背单词断断续续一个月了，一天35个，感觉坚持不下去了，5555怎么办？

背单词最怕夜长梦多，因为人的坚持力有限，三分钟热度，如果不在热度消失、坚持力耗尽之前把单词背完，那么很可能就会半途而废。而且，记忆的周期越长越容易出现“背了后面忘了前面”的情况。一旦在记忆的过程中遗忘率上来，也会打击到自己的自信心。

以高中的3500词为例，3500词也是英语中的常用单词比较重要，如果合理规划记忆的时间，建议每天背100个，用35天时间背完。背完以后每天复习200个，连续复习两轮以上。

这么规划是有目的的，这里涉及到记忆周期的知识。我们能在背单词的过程中，如果背过的单词超过60天没有复习，那么这个单词就会彻底遗忘，仿佛好像从来没有背过一样，一点印象都不会有。

所以，按照这个复习规划，我们背过的任何单词都会在第36天复习到第1次，在第54天复习到第2次。每个单词都可以做到在60天的范围内，背一段复习两轮。记忆的效果就可以得到保障，遗忘率也可以得到控制。

有的人可能会问，一天真的能够记住100个单词吗？可以的，请不要低估自己的实力，配合一些方法，每个人都可以做得到。如果你感觉现在背单词效率比较低，1天很难记住100个的话，可以学习下面我说的这个方法。

首先学习一下“睡眠记忆法”，这个方法是免费公开的方法，作者是高考英语单科状元。作者是因为自己记忆力比较差，正常一天背100个单词要8个小时，所以发明出了这个方法，提升了记忆效率。用这个方法背单词，每天只花一个小时就能够记住100个单词了。

高二的孩子，英语成绩一般不说，还自觉性很差，该怎么办？

当务之急还是要快速的培养孩子的学习能力与学习习惯。我一个朋友说他孩子在北京新东方中小学1对1上课，除了周末上课，平时老师也会和孩子保持沟通，会每天监督他复习，练习口语，背单词，课后监督做的很到位，这样能让孩子慢慢养成一个好的学习习惯。我觉得这个挺好的。

高二的孩子学习英语的自觉性差，主要是要先解决两个问题：① 学英语到底有什么用的问题。② 花时间学英语如何产生效果的问题。这两个是思想上的问题，只要解决清楚了，再配合良好的方法就一定能够提分。

① 学英语到底有没有用？

用我的亲身经历来讲，学英语肯定是有用的。我本身是外语专业，毕业大学的时候学的是德语。毕业以后第1份工作从事的是商务接待，工作语言就是英语和德语，在第1年菜鸟年，我的年收入就已经秒杀普通的程序员。而且程序员是在办公室里面忍受着得腰椎病颈椎病的风险。我是陪着客户走遍了全国，住着全国各地的五星酒店，吃过一顿1800/人的餐厅，五十几个5A级景区我免费玩过22个。别人辛辛苦苦工作，辛辛苦苦存钱才能够享受到的事情，我在工作的过程中就全部享受到了，而且都玩腻了。

当我感觉这样的工作已经腻味了以后，我通过外语积累的副业，可以帮助我在完全不工作的情况之下，获得和原来差不多的收入。我目前的状态是每天工作2小时，剩下的时间帮我老婆一起带孩子，年70W左右。所以，你可以根据这个判断一下学外语到底有没有用。

也许你家庭是富二代，看不起这份收入。但是如果你的父母和我一样是社会底层，没有给你任何的***，也没有什么亲朋好友给你制造社会关系，只能靠你自己的努力去打拼，那么英语就是最好的阶级爬升工具。

② 怎样学英语才能够产生效果？

很多高中生特别是理科，男生特别反感学英语，主要就是因为学英语需要花时间去背，感觉背了以后还要忘记，忘记了等于花的时间白费了。所以，学着学着就没有信心了，觉得在浪费时间。

其实还是方法问题，学习的记忆时间花的稍微会多一点，通常每天一个小时是最低要求。但是，到了后期，一旦进入到循环复习阶段，随着分数的提升，花的时间会越来越少。