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1. 小时候被亲戚强奸，长大了报警还有用吗？
2. 怎么样学好小学的简便计算？
3. 一个替我喝下了喝不下的酒，一个劝我不要喝了，哪个更爱我？

小时候被亲戚***，长大了报警还有用吗？

不建议报警，那么多年过去，你不可能保存到证据。第二对自己也影响不好。第三不要跟那个亲戚往来，避免引起伤疤。第四那个亲戚守口如瓶，不乱给外人提起，这个事就过，如果乱说，果断用法律武器维护自己权利

我女朋友小时候遇到过。认识女朋友的时候就觉得她安安静静的，高高的个子长长的腿，一眼就深深喜欢上了，追了很久。在一起久了发现她特缺安全观，经常会发呆，后来有次吃饭，喝了瓶VW就醉了。

原来在她小的时候开朗好看，有次她爸爸喝酒摔倒了，家里送医院，邻居的一个表叔回来帮取东西，趁着女朋友给翻找东西的时候，在后面蹭，手有意无意碰她，那时她也有十多岁了，知道一点点，后来她见到这个邻居就害怕，从那以后就变的不开朗了，家里还以为孩子长大了，变得淑女了。她说到这哭的很伤心，我心疼把她抱在怀里，我当时就暗下决心，等去她家的时候我一定要把这个人***的打一顿。后来我见过这个邻居，已经是得了脑栓走路一拐一瘸的老头了，这应该也是报应吧。这事我们后来就没有再提起过，这个伤疤估计会陪伴她一生。

限于“追诉时效”和“证据”问题，现在报警，大概率对其当年的犯罪事实无法进行认定处罚。

这件事提醒我们，在遇到类似侵害时，一定要留存证据，并且第一时间报警处理，这样才能将其绳之以法

带着录音笔，***装跟他聊天，让他赔偿，请吃饭，然后慢慢把他的话套出来。他知道现在也不可能追究责任了，放心跟你聊天，然后你就有证据了。有电话录音也行，没事就聊，问他为啥要害你，为啥在那个地方那个时间。让他赔偿三百五百他会愿意，这就有证据了。

那你有没有证据呀？没有证据的话，我告诉你一招，你跟他微信联系。先别说埋怨的话，先把关系拉近，之后你再和他说，你小时候***我的那次，造成了我一生的阴影。让他自己承认。之后你把聊天记录或者通话记录完整的保留下来。你这不就有证据了。我在这儿还适用保险了，什么别的债务了。很多方面，我这招都用得着。一开始先别埋怨人家，先别说他的错。等他进到全套儿里。你在跟他提。也别说别的。慢慢的，他进到圈套里。你在保留证据，多好啊。[赞][赞][赞][赞]

怎么样学好小学的简便计算？

小学的简便计算大人看起来并不怎么难，可是对于第一次学习的孩子来说，还是有一定难度的。循序渐进，按步骤来，会发现已经能做会好多简便计算的题目了。

很多孩子加减乘除尚有问题，遇到了简便计算题目自然敬而远之。上课老师讲也听不进去，因为即便听会了简便计算的方法，因为加减乘除自己都做不对，最后题目还是做错。时间一长就失去信心，干脆也不听老师讲课了。

加减乘除

乘法口诀必须熟练。这里的熟练度有两个标准，一是对，二是快。直接会背几几得几是不够的，还要会翻着背，比如6×8要会，8×6也要会。很多家长会好奇，这不一样吗？一样，但是顺序不一样，如果这样倒过来提问孩子，会发现速度会比正着问慢上半秒至两秒，就是这半秒至两秒的速度，就能造成日后尖子生、普通生、差生的区别。所以要把乘法口诀练到翻着提问也一样快的地步。

乘法口诀练习

乘法口诀同样也是除法的基础。48÷6、48÷8都要练，而且对速度有一定要求。如果家长朋友们不知道什么样的速度是可以的，不妨家长们先自己把题目做一遍，记录好时间，再让孩子们做，时间至少要和家长差不太多。

小九九除法表

简便计算题目中括号的运用是非常多的。比如常见的分配律、交换律、结合律，一定要非常熟练。可以试着做以下几个题目来检测一下对括号运用的熟练程度。

①在□内填上正确的运算符号：a-b-c=a-(b□c) a-（b-c）=a□b□c

简便运算，对于孩子们来说是一个大难题，特别是刚刚学习简便运算的时候，老师就碰到过这种情况，很多孩子都搞不懂该怎么学习简便运算，明明一道题说的是要简便运算，可是孩子不会，就直接从头到尾硬算一遍，这是得不了分的。

那要怎么才能学好简便运算呢？老师觉得同学们可以从这几个方面来学习：

第一，做好总结，每做一道题，就学会总结，下一次碰到类似的题，就知道该怎么去做了。

第二，多刷题，这是很重要的，数学就是需要多练习才行，不然都是没有用的。

第三，找规律，其实简便运算都是有自己的规律的，同学们要做的就是发现规律，利用好这些才可以。

小学的简便计算想要学好需要做好以下几点

1、运算顺序

2、运算律(减法除法性质)

3、填(去)括号法则

4、同级运算中如何调整数的顺序，例:a-b＋c＝c－b＋a注意带着数前面符号走

5、牢记常见分数小数百分数互化

6、特殊简算(例如常见拆分法及画图法)注意积累

做好以下三点，你就能学好小学简便计算。

简便计算是小学数学的重要内容，是很多学生迅速得出答案，节约计算时间，提高数学成绩的有力帮手。在实际学习中，很多学生往往不得要领，今天，我就与大家分享一下如何学好小学的简便计算。

一、强基固本。无论何种计算，其根本还是在于四则运算的熟练运用，小学阶段是打基础的阶段，特别是加减乘除基本计算，要练习的非常熟练，运用自如。

二、善于观察。一些简便计算问题，往往是将简便运算通过变形，隐藏在常规的计算问题之中。这就要求我们通过仔细地观察，发现转化规律，进而***用简便的方法进行计算。比如说凑整法计算加减法

637+98=637+100-2=737-2=735

再比如说加括号法计算减法运算

374-34-66=374-(34+66)=374-100=274

再如乘法运算中，关于整百、整千的运算结果运用

32×25=8×4×25=8×100=800

以上的例子都是用到了最基本的四则运算，但是，都需要对原计算式进行适当的调整，使其形成一个便于简便计算的形式，这就需要我们在拿到题目后，不要急于动笔，而是要注重观察。

学好小学简便计算，打好数***算基础是关键，万丈高楼平地起，基础打牢，才能灵活运用。

下面举例说明一下：

1.凑整法8+3+6+2+7+4，同学有没有发现8、2，3、7，6、4，两两一组都能凑整为10，那就把其两两结合，得出三个10相加也就是30。这里说一下凑成10的两个数互为补数。

两位数的凑整法36+78+64+22，也是同样的道理，将36、64，78、22，两两结合凑整为100，就是2个100相加，结果为200。

2.交换法结合法。适合加减乘除法，这里说一下乘法，先交换再结合，25✖️18✖️4=（25✖️4）✖️18=100✖️18=1800。

3.乘法分配律、乘法结合律。25✖️44=25✖️（40+4）=25✖️40+25✖️4=1000+100=1100，52✖️4+48✖️4=（52+48）✖️4=100✖️4=400。

4.特殊数字相乘积为整百、整千的数要记住，比如25✖️4=100，125✖️8=1000，还有25✖️8=200，以及平方数11的平方=121，12的平方=144，13的平方=169，14的平方196等等都要牢记，方便快速计算使用。

一个替我喝下了喝不下的酒，一个劝我不要喝了，哪个更爱我？

当你喝不下的酒时，一个替你喝了，一个劝你不要喝了。我认为，后面这个劝你不要喝了，是个更爱你的。因为如果有下一次当你自己喝酒时，你喝多了，想起那个再能替你喝，可是他不在，你还是自己喝了，这样会伤害你身体。而这时你想起那个劝你不要喝了，这时你听他的不喝了，才会不伤害你的身体，对你身体健康有益！

各自观点不同，我认为，为满足自己酒精需要者除外，能替你喝酒的人，是执得信赖的人，这是一个有担当的人，她的爱心表现在行动上，将来也是值得依赖的人，现实社会花言巧语者甚多，实践才能检验真理。